Stephen Hawking · 1942-01-08 (Capricorn) | 辛巳 辛丑 辛酉 | 편인격 | FPTI DMO-M 직관적 전문가
| Year Pillar | Month Pillar | Day Pillar | |
|---|---|---|---|
| Ganji | 辛巳 | 辛丑 | 辛酉 |
| Stem Ten God | 비견 | 비견 | Self |
| Branch Ten God | 정관 | 편인 | 비견 |
| Twelve Stage | 사 | 양 | 건록 |
| Sinsal | 지살 | 화개살 | 장성살 |
Five Elements: 金 4 · 火 1 · 土 1
| Age | 1 | 11 | 21 | 31 | 41 | 51 | 61 | 71 | 81 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ganji | 庚子 | 己亥 | 戊戌 | 丁酉 | 丙申 | 乙未 | 甲午 | 癸巳 | 壬辰 |
| Ten Gods | 겁재·식신 | 편인·상관 | 정인·정인 | 편관·비견 | 정관·겁재 | 편재·편인 | 정재·편관 | 식신·정관 | 상관·정인 |
စတီဖင် ဟော့ကင်း၏ စာစုသည် ၎င်း၏ ထူးချွန်သော ဉာဏ်ပညာနှင့် ထူးခြားသော သုတေသန အရည်အချင်းကို ကောင်းစွာ ရှင်းလင်းပြသသည်။ ၎င်းသည် '辛酉(신유)' အထက်တန်းဖြစ်ပြီး၊ သတ္တု (金) အစိတ်အပိုင်းတွင် ပါဝင်ပြီး၊ တင်းကြပ်ပြီး ခိုင်မာသော အရည်အချင်းကို ရှိသည်။ ၎င်းသည် ၎င်း၏ နက်နဲသော အမြင်နှင့် ချုပ်ချယ်မှုကို ဖေါ်ပြပြီး၊ ရှုပ်ထွေးသော ရုက္ခဗေဒ သီအိုရီများကို လေ့လာရာတွင် ထင်ရှားစွာ ထင်ဟပ်ခဲ့သည်။ ထို့အပြင် ၎င်း၏ စာစုသည် '편인격' ဖြစ်ပြီး၊ သုတေသနနှင့် ဉာဏ်ပညာဆိုင်ရာ စိတ်ဝင်စားမှုများကို အားကောင်းစွာ ဖျော်ဖြေရန် ဖြစ်သည်။ ၎င်း၏ စာစုဆိုင်ရာ အထူးသဖြင့် ဟော့ကင်းသည် ထူးခြားသော သီအိုရီများကို တင်ပြရန်နှင့် သိပ္ပံလောကတွင် ကြီးမားသော သက်ရောက်မှုရှိရန် အရေးကြီးသော အခန်းကဏ္ဍကို ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။ ၎င်း၏ စာစုတွင် သတ္တု၏ အင်အားများသည် လွတ်လပ်သော သုတေသနနှင့် အောင်မြင်မှုကို အရေးကြီးစွာ သက်ရောက်စေပြီး၊ ၎င်း၏ သုတေသန လှုပ်ရှားမှုများတွင် တီထွင်မှုနှင့် ထူးခြားမှုကို ဖြစ်စေခဲ့သည်။
စတီဖင် ဟော့ကင်း၏ စာစုတွင် အထင်ကရ အထက်တန်းမှာ '辛酉(신유)' ဖြစ်သည်။ '辛' သည် သတ္တု (金) အစိတ်အပိုင်းတွင် ပါဝင်ပြီး၊ ၎င်းသည် တင်းကြပ်ပြီး ခိုင်မာသော အရည်အချင်းကို ဖေါ်ပြသည်။ '辛' သည် ကျောက်မျက်ရတနာကဲ့သို့ လျှို့ဝှက်ထားသော တန်ဖိုးများကို ရှိသော အရာအဖြစ် ညွှန်းဆိုပြီး၊ ၎င်းကြောင့် ဟော့ကင်းသည် နက်နဲသော အမြင်နှင့် ချုပ်ချယ်မှုရှိသော လူအဖြစ် အကဲဖြတ်နိုင်သည်။ ဤအရည်အချင်းသည် ၎င်း၏ အလုပ်လုပ်မှု၊ အထူးသဖြင့် ရှုပ်ထွေးသော ရုက္ခဗေဒ သီအိုရီများကို လေ့လာခြင်းနှင့် ရှင်းလင်းခြင်းတွင် ထင်ရှားစွာ ဖေါ်ပြသည်။ '酉' သည် ကြက်ကို သင်္ကေတပြု၍ ၎င်းသည် ဂရုစိုက်ပြီး သေချာသော သဘောထားကို ဖေါ်ပြသည်။ ဤအရည်အချင်းသည် ၎င်း၏ သုတေသနတွင် အသေးစိတ်များကို မမေ့ဘဲ သေချာစွာ ချုပ်ချယ်နိုင်မှုကို ဖြစ်စေခဲ့သည်။
십이운성တွင် '辛酉' အထက်တန်းသည် '건록(建祿)' သို့ သက်ဆိုင်သည်။ '건록' သည် ၎င်း၏ အရည်အချင်းကို ဖော်ထုတ်ပြီး အောင်မြင်မှုရရှိသော အချိန်ကို အဓိပ္ပါယ်ရသည်။ ၎င်းသည် ဟော့ကင်းသည် ရုက္ခဗေဒ ကဏ္ဍတွင် ၎င်း၏ ထူးခြားသော သီအိုရီများကို ဖျော်ဖြေရန်နှင့် ကြီးမားသော အောင်မြင်မှုများကို ရှိခဲ့သည်နှင့် ကောင်းစွာ ကိုက်ညီသည်။ '건록' ၏ အချိန်တွင် ၎င်း၏ အင်အားနှင့် အရည်အချင်းများကို အများကြီး မြှင့်တင်နိုင်သော အခွင့်အလမ်းများ များပြားလာပြီး၊ ၎င်းသည် ဟော့ကင်းသည် သိပ္ပံလောကတွင် ကြီးမားသော သက်ရောက်မှုရှိနိုင်ခဲ့သော အခြေအနေကို ဖန်တီးခဲ့သည်။
십이신살တွင် '辛酉' အထက်တန်းသည် '장성살(將星殺)' ကို ရရှိထားသည်။ '장성살' သည် ဦးဆောင်မှုနှင့် အားအင်ကို ဖေါ်ပြပြီး၊ ၎င်းသည် ဟော့ကင်းသည် သိပ္ပံလောကတွင် သက်ရောက်မှုရှိသော လူအဖြစ် ရပ်တည်ရန် ကူညီခဲ့သည်။ '장성살' သည် အခက်အခဲများတွင်လည်း ရပ်တည်၍ ရည်မှန်းချက်ကို ရှေ့ဆက်ရန် အားပေးသည်။ ဤအားအင်သည် ဟော့ကင်းသည် လူးဂဲရစ်ရောဂါကဲ့သို့သော အခက်အခဲများအတွင်း သုတေသနကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန်နှင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာ ရှာဖွေရန် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့သော အင်အားဖြစ်ခဲ့သည်။
ဤအထက်တန်းနှင့် 십이운성၊ 십이신살 ၏ ပေါင်းစပ်မှုသည် စတီဖင် ဟော့ကင်းသည် ၎င်း၏ ကဏ္ဍတွင် ထူးခြားသော အနေအထားကို ရရှိနိုင်ခဲ့သော အကြောင်းကို ရှင်းလင်းပြသည်။ ၎င်း၏ စာစုတွင် ဖေါ်ပြသော သတ္တု၏ အင်အားများနှင့် '건록', '장성살' ၏ ပေါင်းစပ်မှုသည် ၎င်း၏ အမြင်နှင့် ချုပ်ချယ်မှုကို အခြေခံပြီး၊ ထူးခြားသော သီအိုရီများကို တင်ပြရန်နှင့် ၎င်းအားဖြင့် သိပ္ပံလောကတွင် ကြီးမားသော သက်ရောက်မှုရှိရန် အရေးကြီးသော အခန်းကဏ္ဍကို ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။
စတီဖင် ဟော့ကင်း၏ စာစုတွင် အစိတ်အပိုင်းများကို ကြည့်လျှင် သတ္တု (金) သည် ၄ ခုဖြင့် အားကောင်းစွာ ဖေါ်ပြထားပြီး၊ မီး (火) နှင့် မြေ (土) သည် တစ်ခုချင်းစီသာ ဖေါ်ပြထားသည်။ သစ်သား (木) နှင့် ရေ (水) သည် အထင်ကရ မရှိပါ။ ဤအစိတ်အပိုင်းများ၏ မညီမျှမှုသည် ၎င်း၏ အရည်အချင်းနှင့် အင်အားများ၏ လှုပ်ရှားမှုကို အရေးကြီးစွာ သက်ရောက်စေသည်။
ပထမဦးစွာ သတ္တု (金) ၏ အားကောင်းမှုသည် ဟော့ကင်းသည် ဉာဏ်ပညာနှင့် ချုပ်ချယ်မှုတွင် ထူးခြားသော အရည်အချင်းရှိသည်ကို ညွှန်းဆိုသည်။ သတ္တုသည် ဆုံးဖြတ်ချက်နှင့် ညစ်ညမ်းမှုကို သင်္ကေတပြု၍၊ ၎င်းသည် ဟော့ကင်းသည် ရှုပ်ထွေးသော သီအိုရီ ရုက္ခဗေဒ ကဏ္ဍတွင် ထူးခြားသော အောင်မြင်မှုရရှိနိုင်ခဲ့သော အခြေအနေဖြစ်သည်။ သတ္တု၏ အားကောင်းမှုသည် ၎င်း၏ စာစုတွင် 비견(比肩) အဖြစ် ဖေါ်ပြထားပြီး၊ ၎င်းသည် အဖွဲ့ဝင်များနှင့် ပူးပေါင်းမှုထက် လွတ်လပ်သော သုတေသနနှင့် အောင်မြင်မှုကို အရေးကြီးစွာ သက်ရောက်စေသည်။ ဤအရည်အချင်းသည် ၎င်း၏ သုတေသန လှုပ်ရှားမှုများတွင် ထူးခြားပြီး တီထွင်မှုကို ဖြစ်စေခဲ့သည်။
အခြားတစ်ဖက်တွင် သစ်သား (木) နှင့် ရေ (水) မရှိခြင်းသည် ဖန်တီးမှုနှင့် ခံစားမှု၏ လှုပ်ရှားမှုကို ကန့်သတ်နိုင်သည်ကို ညွှန်းဆိုသည်။ သစ်သားသည် ကြီးထွားမှုနှင့် ဖန်တီးမှုကို၊ ရေသည် ဉာဏ်နှင့် ခံစားမှု၏ အလွယ်တကူလှုပ်ရှားမှုကို သင်္ကေတပြုသည်။ ဤနှစ်ခု၏ မရှိခြင်းသည် ဟော့ကင်းသည် ခံစားမှုအရ အချို့သော သီးခြားမှုရှိနိုင်သည် သို့မဟုတ်၊ အသစ်သော အတွေးအခေါ်များကို လက်ခံရန် အချိန်ယူနိုင်သည်ကို ညွှန်းဆိုသည်။ သို့သော် ၎င်း၏ အားကောင်းသော သတ္တု (金) အင်အားသည် ဤအခက်အခဲများကို ဖြေရှင်းရန် လိုက်လျောညီထွေစွာ လမ်းညွှန်ခဲ့သည်။ မီး (火) နှင့် မြေ (土) ၏ သင့်လျော်သော မျှတမှုသည် ၎င်း၏ သုတေသနကို အကျိုးရှိသော ရလဒ်များရရှိစေပြီး၊ သီအိုရီများကို အမှန်တကယ်တွင် လျှောက်ထားနိုင်စေရန် ကူညီခဲ့သည်။
စတီဖင် ဟော့ကင်း၏ စာစုတွင် 십성 အကဲဖြတ်မှုမှ ၎င်း၏ အရည်အချင်းနှင့် အရည်အချင်း၊ လူမှုဆက်ဆံရေး အထူးသဖြင့် အရေးကြီးသော အချက်များကို ကြည့်လျှင်၊ ပထမဦးစွာ နှစ်နှင့် လစဉ်တွင် ရှိသော '비견' ကို ဂရုစိုက်နိုင်သည်။ 비견 သည် ကိုယ်နှင့် တူညီသော အရည်အချင်းရှိသော အရာကို ညွှန်းဆိုပြီး၊ အများအားဖြင့် လွတ်လပ်ပြီး အားကောင်းသော ကိုယ်ပိုင် အရည်အချင်းကို ဖေါ်ပြသည်။ ဟော့ကင်းသည် ဤ 비견 ၏ သက်ရောက်မှုကို ရရှိပြီး၊ ထူးခြားသော နှင့် ကိုယ်ပိုင် အတွေးအခေါ်များဖြင့် ၎င်း၏ သုတေသန ကဏ္ဍတွင် ထူးခြားသော အနေအထားကို ရရှိခဲ့သည်ဟု ထင်ရသည်။ ၎င်း၏ သုတေသနနှင့် အောင်မြင်မှုများတွင် ဖေါ်ပြသော ထူးခြားမှုနှင့် စိတ်ခံစားမှုသည် ဤ 비견 ၏ အထူးသဖြင့် ကောင်းစွာ ကိုက်ညီသည်။
ထို့အပြင် နှစ်ကြီး၏ '정관' နှင့် လစဉ်၏ '편인' သည် ၎င်း၏ အရည်အချင်းကို ဖွဲ့စည်းရန် အရေးကြီးသော အချက်များဖြစ်သည်။ 정관 သည် လူမှုဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းများနှင့် အစီအစဉ်များကို အရေးကြီးစွာ ဂရုစိုက်သည်ကို ဖေါ်ပြပြီး၊ ၎င်းသည် ဟော့ကင်း၏ သုတေသနဆိုင်ရာ တာဝန်ယူမှုနှင့် စနစ်တကျ လမ်းညွှန်မှုကို ရှင်းလင်းပြနိုင်သည်။ 편인은 ဖန်တီးမှုနှင့် အတွေးအခေါ်ကို လွတ်လပ်စွာ လုပ်ဆောင်နိုင်ရန် အထောက်အကူပြုသည်၊ ဟော့ကင်း၏ သိပ္ပံဆိုင်ရာ အတွေးအခေါ်နှင့် တီထွင်မှု သီအိုရီများသည် ဤ 편인의 သက်ရောက်မှုကို ရရှိခဲ့သည်ဟု တွင်လည်း သေချာစွာ ပြောနိုင်သည်။ ဤညီညွတ်မှုသည် ၎င်းသည် ရှုပ်ထွေးသော ရုက္ခဗေဒ သီအိုရီများကို လေ့လာရန်နှင့် ၎င်းအားဖြင့် အသစ်သော အမြင်များ ရရှိရန် အရေးကြီးသော အခန်းကဏ္ဍကို ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။
နေ့ရက်၏ '비견' သည် ၎င်း၏ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဘဝတွင်လည်း လွတ်လပ်ပြီး ကိုယ်ပိုင် အရည်အချင်းကို ဖေါ်ပြသည်။ ၎င်းသည် ၎င်း၏ သုတေသနတွင် အာရုံစိုက်ပြီး၊ အပြင်ဘက်မှ အမြင်များကို မလှည့်ပတ်ဘဲ ၎င်း၏ လမ်းကို ဖွင့်လှစ်ရန် ကူညီခဲ့သည်။ ထို့အပြင် ဤ 비견 ၏ အရည်အချင်းသည် လူမှုဆက်ဆံရေးတွင်လည်း လွတ်လပ်ပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို ဖေါ်ပြပြီး၊ ၎င်းသည် အမျိုးမျိုးသော သုတေသနဆိုင်ရာ အပြန်အလှန်ဆက်ဆံရေးများတွင် ၎င်း၏ ထူးခြားမှုကို ထိန်းသိမ်းနိုင်ခဲ့သည်။ ဟော့ကင်း၏ စာစုသည် ၎င်း၏ သုတေသန အောင်မြင်မှုများနှင့် သုတေသနဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုများကို ထောက်ပံ့သော လွတ်လပ်သော ကိုယ်ပိုင် အရည်အချင်းနှင့် ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ အတွေးအခေါ်တို့၏ ညီညွတ်မှုကို ကောင်းစွာ ဖေါ်ပြသည်။
စတီဖင် ဟော့ကင်း၏ စာစုသည် '편인격' ဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းသည် သုတေသနနှင့် ဉာဏ်ပညာဆိုင်ရာ စိတ်ဝင်စားမှုများကို အားကောင်းစွာ ဖျော်ဖြေရန် ဖြစ်သည်။ '편인' သည် အများအားဖြင့် သုတေသန သို့မဟုတ် ဉာဏ်ပညာဆိုင်ရာ ကဏ္ဍများတွင် ထင်ရှားမှု ရရှိရန်နှင့် ဖန်တီးမှုနှင့် ထူးခြားသော အတွေးအခေါ်များကို ဖျော်ဖြေရန် ဖြစ်သည်။ ဟော့ကင်း၏ စာစုတွင် '편인격' သည် '비견' ကို မြင်ရသောကြောင့် ကောင်းမွန်မှုအဖြစ် အကဲဖြတ်ခံရသည်မှာ ၎င်းသည် ၎င်း၏ ဉာဏ်ပညာဆိုင်ရာ အရည်အချင်းကို ဖော်ထုတ်ရန်နှင့် ထူးခြားသော သုတေသနများကို ဆောင်ရွက်ရန် အထောက်အကူပြုသော ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ဉာဏ်ပညာဆိုင်ရာ အဖွဲ့ဝင်များကို တွေ့ရှိခဲ့သည်ကို ဆိုလိုသည်။ '비견' သည် ကိုယ်နှင့် တူညီသော အရည်အချင်းရှိသော လူများ သို့မဟုတ် ပတ်ဝန်းကျင်ကို ညွှန်းဆိုပြီး၊ ၎င်းသည် ဟော့ကင်းသည် သိပ္ပံလောကတွင် အဖွဲ့ဝင်များနှင့် ပူးပေါင်း၍ အောင်မြင်မှုများကို စုဆောင်းခဲ့သည်ကို ဖေါ်ပြသည်။
ထို့အပြင် ဟော့ကင်း၏ စာစုတွင် ဖေါ်ပြသော '비견' သည် ၎င်း၏ အမြင်ကို အားကောင်းစွာ ထုတ်ဖော်ပြောဆိုရန်နှင့် လွတ်လပ်စွာ သုတေသနကို ဆောင်ရွက်ရန် အရည်အချင်းရှိသည်ကို ဖေါ်ပြသည်။ ဤသည်သည် ၎င်း၏ သိပ္ပံဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုနှင့် တီထွင်မှု သီအိုရီများ ဖွံ့ဖြိုးလာရန် အရေးကြီးစွာ ကူညီခဲ့သည်။ '편인격' ၏ အားကောင်းမှုသည် ၎င်း၏ ထူးခြားသော အမြင်ကို ဖော်ထုတ်ရန်နှင့် ရှိပြီးသား သဘောထားများကို ဖျက်သိမ်းရန် သုတေသနများကို ဆောင်ရွက်ရန် အခြေခံထားသည်။ ဤစာစုဆိုင်ရာ အခြေအနေသည် ၎င်းသည် ရုက္ခဗေဒ ကဏ္ဍတွင် ထူးခြားသော သီအိုရီများကို တင်ပြရန်နှင့် လူထုအား သိပ္ပံကို လွယ်ကူစွာ ရှင်းလင်းရန် အရေးကြီးစွာ သက်ရောက်မှုရှိခဲ့သည်ဟု ဆိုနိုင်သည်။ ၎င်း၏ သုတေသနနှင့် စာရေးမှု လှုပ်ရှားမှုများသည် ဤစာစုဆိုင်ရာ အထူးသဖြင့် ကောင်းစွာ ကိုက်ညီသည်။
စတီဖင် ဟော့ကင်း၏ စာစုတွင် နှစ်နှင့် ရှိသော '비견' သည် 명리학 တွင် ကိုယ်နှင့် တူညီသော အစိတ်အပိုင်းရှိသော ကောင်းကင်ကို ညွှန်းဆိုပြီး၊ ၎င်းသည် ကိုယ်ပိုင်နှင့် လွတ်လပ်မှုကို ဖေါ်ပြသည်။ လူထုအား ပြသသော ပုံစံအနေဖြင့် 비견 သည် ရှိနေသည်ဆိုသည်မှာ ၎င်းသည် ၎င်း၏ ထူးခြားသော အတွေးအခေါ်များနှင့် အမြင်များကို အတည်ပြုထားပြီး၊ ၎င်းအားဖြင့် လူထုအား အထင်ကရ အထင်ရရှိခဲ့သည်ကို ညွှန်းဆိုသည်။ ဤသည်သည် ဟော့ကင်းသည် သိပ္ပံလောကတွင် ထူးခြားသော အနေအထားကို ရရှိပြီး ၎င်း၏ သီအိုရီကို အတည်ပြုထားသော အနေအထားနှင့် ကိုက်ညီသည်။ ဤ 비견 သည် '편인격' နှင့် ညီညွတ်မှုရှိပြီး အကျိုးရှိသော ရလဒ်များကို ရရှိစေသည်ဟု အကဲဖြတ်နိုင်သည်။
လစဉ်တွင် ရှိသော အခြား '비견' သည် လူမှုဆိုင်ရာ အဆင့်နှင့် အလုပ်လုပ်မှုတွင် ၎င်း၏ လွတ်လပ်မှုနှင့် ကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းကို ပိုမို အထင်ကရစွာ ဖေါ်ပြသည်။ ဟော့ကင်းသည် သိပ္ပံကဏ္ဍတွင် လွတ်လပ်သော သုတေသနများကို ဆောင်ရွက်ပြီး၊ ဤသည်သည် လူမှုအား အကြီးမားသော သက်ရောက်မှုရှိခဲ့သည်။ 비견 သည် 편인격 နှင့် ညီညွတ်မှုရှိပြီး အကျိုးရှိသော ရလဒ်များကို ရရှိစေသည်ဟု အကဲဖြတ်နိုင်သည်။ ၎င်း၏ သုတေသနသည် သုတေသနဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုများကို ရရှိစေခဲ့သည်ဟု သိရသည်။
နှစ်ကြီး၏ '정관' သည် မိခင်နှင့် အခြေခံ၊ လူထုအခြေခံကို ညွှန်းဆိုပြီး၊ ၎င်းသည် စည်းမျဉ်းနှင့် အစီအစဉ်များကို အရေးကြီးစွာ ဂရုစိုက်သည်။ 정관 သည် 비견 ကို ထိန်းချုပ်ပြီး ညီညွတ်မှုကို ဖော်ပြသည်၊ ၎င်းသည် ဟော့ကင်းသည် သုတေသနဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်မှုကို စနစ်တကျ လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်ကို ဖေါ်ပြသည်။ ဤအရည်အချင်းသည် ၎င်း၏ စာရေးမှုနှင့် အစီအစဉ်များတွင် ရှိသော အထူးသဖြင့် လိုက်လျောညီထွေစွာ ဆက်စပ်နေသည်။
လစဉ်တွင် ရှိသော '편인' သည် လူမှုဆိုင်ရာ ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် အထက်တန်း၏ အောင်မြင်မှုနှင့် အောင်မြင်မှုကို အရေးကြီးစွာ သက်ရောက်စေသည်။ 편인 သည် ဖန်တီးမှုနှင့် အတွေးအခေါ်ကို ညွှန်းဆိုပြီး၊ ၎င်းသည် ၎င်း၏ ထူးခြားသော သီအိုရီများနှင့် ရှာဖွေရန် အထောက်အကူပြုသည်။ 편인 သည် 정관 နှင့် အဆင်ပြေစွာ ပေါင်းစပ်ပြီး အကျိုးရှိသော ရလဒ်များကို ရရှိစေသည်၊ ၎င်းသည် ဟော့ကင်းသည် သိပ္ပံလောကတွင် အသိအမှတ်ပြုခံရပြီး ရိုက်ခတ်ခံရသော အကြောင်းရင်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။
နေ့ရက်၏ '비견' သည် အများဆုံး ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ အတွင်းပိုင်းတွင် လွတ်လပ်မှုနှင့် ကိုယ်ပိုင်ကို ဖေါ်ပြသည်။ ၎င်းသည် ၎င်း၏ ကိုယ်ပိုင်အတွေးများနှင့် အတွေးအခေါ်များကို တည်ငြိမ်စွာ ထိန်းသိမ်းထားသည်ကို ညွှန်းဆိုသည်။ 비견 သည် 편인 နှင့် အဆင်ပြေစွာ ပေါင်းစပ်ပြီး အကျိုးရှိသော ရလဒ်များကို ရရှိစေသည်ဟု အကဲဖြတ်နိုင်သည်။ ၎င်း၏ အတွေးအမြင်နှင့် ဖန်တီးမှုသည် ၎င်း၏ သုတေသနဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုတွင် အရေးကြီးသော အခန်းကဏ္ဍကို ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်ဟု သိရသည်။
စုစုပေါင်းအားဖြင့် စတီဖင် ဟော့ကင်း၏ စာစုသည် '편인격' ကို အခြေခံပြီး 비견 နှင့် 정관 ၏ ညီညွတ်မှုကို ဖေါ်ပြပြီး၊ ၎င်း၏ အမြင်နှင့် ချုပ်ချယ်မှုကို အခြေခံပြီး ထူးခြားသော သီအိုရီများကို တင်ပြရန် အထောက်အကူပြုခဲ့သည်။ ၎င်းသည် ၎င်း၏ သိပ္ပံလောကတွင် ထူးခြားသော အောင်မြင်မှုများကို ရရှိရန်နှင့် လူထုအား နက်နဲသော အထင်ရရှိစေခဲ့သော အကြောင်းရင်းများနှင့် ဆက်စပ်နေသည်။
စတီဖင် ဟော့ကင်း၏ FPTI ကုဒ် DMO-M သည် 'အတွေးအခေါ် အထူးပြုသူ' အဖြစ် အဓိပ္ပါယ်ရသည်။ ၎င်းသည် နက်နဲသော အနေအထားများတွင် လျှို့ဝှက်ထားသော တန်ဖိုးများကို ရှာဖွေရန် အရည်အချင်းရှိသည်။ ၎င်း၏ စာစုတွင် အခြေခံသော '辛酉(신유)' အထက်တန်းသည် သတ္တု (金) ၏ အင်အားများကို အထူးသဖြင့် အားကောင်းစွာ သက်ရောက်စေပြီး၊ ၎င်းသည် သတ္တုကဲ့သို့ တင်းကြပ်ပြီး ရှင်းလင်းသော အတွေးအခေါ်ကို ဖေါ်ပြသည်။ ဤအရည်အချင်းသည် ရှုပ်ထွေးသော သိပ္ပံဆိုင်ရာ ပြဿနာများကို ရှင်းလင်းစွာ ချုပ်ချယ်ရန်နှင့် ဖြေရှင်းရန် ကူညီခဲ့သည်။ ဟော့ကင်း၏ စာစုတွင် '비견(比肩)' သည် အကြိမ်ကြိမ် ဖြစ်ပေါ်ပြီး၊ ၎င်းသည် ကိုယ်နှင့် တူညီသော အဆင့်ရှိသော လူများနှင့် ယှဉ်ပြိုင်မှု သို့မဟုတ် ပူးပေါင်းမှုကို ဖေါ်ပြသည်။ '비견' သည် လွတ်လပ်ပြီး ကိုယ်ပိုင် အရည်အချင်းကို ဖေါ်ပြသည်။ ဤအရည်အချင်းသည် ၎င်းကို သိပ္ပံလောကတွင် ထူးခြားသော အနေအထားကို ရရှိရန် ကူညီခဲ့သည်။ FPTI ၏ လူမှုဆိုင်ရာ အခန်းကဏ္ဍများတွင် သုတေသနသူ၊ အကဲဖြတ်သူ၊ ခံစားမှုဆိုင်ရာ အထောက်အကူပြုသူများကို ဖေါ်ပြထားပြီး၊ ၎င်းသည် ၎င်း၏ အလုပ်ဖြစ်သော သီအိုရီ ရုက္ခဗေဒ အထက်တန်းနှင့် ကောင်းစွာ ကိုက်ညီသည်။ '편인격(偏印格)' ၏ စာစုသည် ဖန်တီးမှုနှင့် ထူးခြားသော အတွေးအခေါ်များကို ဖျော်ဖြေရန် အထောက်အကူပြုသည်၊ ၎င်းသည် ဟော့ကင်းသည် ရှိပြီးသား ရုက္ခဗေဒ သီအိုရီများတွင် အသစ်သော အမြင်များကို ထည့်သွင်းရန် ကူညီခဲ့သည်ဟု ပြသသည်။ သို့သော် 'ဆက်သွယ်မှု အခက်အခဲ' နှင့် 'သီးခြားမှု' ဆိုသော အားနည်းချက်များသည် ၎င်းကို လူထုနှင့် ဆက်သွယ်မှုထက် သုတေသနတွင် ပိုမို အာရုံစိုက်ရန် ပြသနိုင်သည်။ ဤအချက်များသည် ၎င်း၏ အတွေးအမြင်နှင့် ချုပ်ချယ်မှုဆိုင်ရာ အရည်အချင်းများနှင့် ပေါင်းစပ်ပြီး၊ သိပ္ပံဆိုင်ရာ ရှာဖွေရန် အာရုံစိုက်နိုင်ရန် အင်အားဖြစ်ခဲ့သည်။